วันพุธที่ 3 ตุลาคม พ.ศ. 2555

หน่วย 4

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 จิตวิทยาการเรียนการสอน

     "จิตวิทยา" จิตวิทยาเป็นศาสตร์ที่ศึกษาค้นคว้าเพื่อนำข้อมูลความรู้มาเสนอ อธิบาย และเพื่อควบคุมและเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของมนุษย์และสัตว์ จิตวิทยามุ่งศึกษาด้านความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการของร่างกายกับจิตใจ ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นระเบียบแบบแผน เพราะร่างกายและจิตใจมักมีการแสดงออกร่วมกัน อีกทั้งยังแสดงออกในแนวทางที่สามารถทำนายได้

     "จิตวิทยาการเรียนรู้" การเรียนรู้เกิดจากการรับรู้ของระบบประสาท และการแปลรหัสการรับรู้ให้สมองสั่งการ ความรู้สึกใดที่สมองได้บันทึกและจดจำไว้จะเรียกว่าประสบการณ์ เมื่ออวัยวะสัมผัสต่อสิ่งเดิมอีกจะเกิดการระลึกได้องค์ประกอบของการเรียนรู้
     1. สติปัญญาของผู้รับรู้ ถ้าสติปัญญาดีจะเรียนรู้ได้เร็ว
     2. ความตั้งใจในกิจกรรมที่ผู้รับรู้สัมผัส
     3. ความสนใจ การมีสมาธิจดจ่อกับสิ่งนั้น
     4. สภาพจิตใจของผู้รับรู้ในขณะนั้น


     "พฤติกรรมการเรียนรู้" จุดมุ่งหมายของการเรียนรู้แบ่งเป็น 3 กลุ่ม
     1. พุทธนิยม หมายถึง การเรียนรู้ในด้านความรู้ ความเข้าใจ
     2. จิตพิสัย หมายถึง การเรียนรู้ด้านทัศนคติ ค่านิยม ความซาบซึ้ง
     3. ทักษะพิสัย หมายถึง การเรียนรู้เกี่ยวกับการกระทำหรือปฏิบัติ


      "จุดประสงค์ในการเรียนรู้" ซึ่งสามารถกระทำได้หลายสถานการณ์ เช่น
     1. การมีส่วนร่วมในการรับรู้ โดยให้ผู้เรียนมีโอกาสคิดและไตร่ตรอง
     2. การทราบผลย้อนกลับ การให้ผู้เรียนได้รับทราบผลของการทำกิจกรรมต่าง ๆ
     3. การเสริมแรง ทำให้ผู้เรียนมีความภาคภูมิใจ
     4. การเรียนรู้ตามระดับขั้น โดยจัดความรู้จากง่ายไปยาก.